SE A VIDA É UMA GRANDE ESCOLA...

 

COMO CONSEGUIMOS MATAR AULA ?

 

Essa pergunta se responde com uma palavra bem curta:  FOCO !  No que está focando ?   Conquista, promoção.  O que impulsiona seus projetos ? Está em busca de algo ou deixou de perseguir seu propósito ?   A vida sempre nos impulsiona sem darmos conta e sem perceber, estamos diante de mais uma luta, para mais uma conquista.  Não é preciso esperar o momento de "ter" o necessitário, mas tê-lo à disposição, para quando for preciso. 

          Ou seja, não é preciso focar no objetivo final, mas mobilizar os recursos que viabilizarão as conquistas.  Casa (aquisição, aluguel, reforma).  É preciso saber o que queremos, para que nossos anseios venham na forma desejada e completa.  A vida mostra e ensina os caminhos certos, mas precisamos  estar atentos, sobre o que é certo para nós.  É preciso tirar proveito da lição que a vida nos oferece.  Não reaja, guarde sua energia para lições futuras.

        Não falte às aulas da vida.  Essa escola não dá apenas lições, mas também nos dá testes, para avaliar nossa performance. Variadas são as disciplinas, duras são alguma lições, mas não significa dizer que erramos, apenas corrigindo os pontos fracos, para melhor desempenho futuro.

        Sugira os filhos à sugerir às escolas, que mostre com maior amplitude, as aplicabilidades das disciplinas.  Sugira debates à respeito do tema.  Essa prática abrirá horizontes aos alunos, na descoberta de novas carreiras.  A imagem acima já nos sugere mais do que um espaço pedagógico, mas que pode dar os primeiros passos para pesquisas relevantes.  Mas isso só será possível se houver interesse, que só será possível se houver ambiente harmonioso, principalmente no lar.  

Tudo é parte de uma engrenagem, onde para se ter o que deseja, é preciso depender de outros fatores.  Se queremos  que os  filhos se      deem bem na escola, é preciso que haja ambiente favorável. Atritos conjugais sugere insegurança, que os leva à baixo rendimento.

                  Aos pais cabe 3 ofícios:  Criar, educar e formar.  Criar significa nutrir.  Roupa, alimento, brinquedos, vestuário, etc.  É relevante se atentar para a frequência com que tudo isso é fornecido.  Deve-se evitar exageros.  Segundo: Educar: Significa disciplina, respeito, gentileza, solicitude, afago, etc.   Terceiro:  Formação:  É a combinação dos dois  primeiros.  Sabendo nutrir e educar, ter-se-á um primor de formação.

                

                     “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. (Nelson Mandela)

 

                       Professor Amadeu Epifânio

                       Psicanalista Cognitivo

                       PROJETO VIVA+

A ALEGORIA DA CAVERNA... (de Platão)

 ...E NOSSAS PRISÕES.

Muitas pessoas se vêm presas no ambiente em que estão, onde vivem e convivem, julgando que apenas os conceitos de outros, são os que na verdade predomina (quando não domina) sobre suas vidas.  Na ânsia de não querer viver sozinhos, muitos se entregam, se deixam levar por outras pessoas, sem saber que também elas, vivem em suas próprias prisões (psicológicas) e consequentemente emocionais.

Convivência familiar, namoros, trabalho, estudo, casamento, em tudo há regras específicas que regem a convivência como um todo, para que não haja conflitos. É prudente refletir antes, sobre os percalços, antes que venham interferir na nossa vida e causar um verdadeiro reboliço, gerando interferências e perda de controle emocional.  

A alegoria da caverna, de Platão, conta a história de homens que viviam voluntariamente aprisionados entre si, dentro de uma caverna, tendo por companhia uma fogueira e as imagens das sombras geradas na parede da caverna, era tudo que eles tinham por referência do mundo em que viviam, sem nenhuma outra "luz" que reluzisse sobre seus discernimentos.  

Até que certo dia, um desses homens se libertou das correntes e foi para fora da caverna, seguindo uma pequena luz que se tornava mais forte à medida que se aproximava da entrada da caverna.  Até então, toda lembrança e conhecimento que tinha de mundo, estava restrito à vivência da caverna, com outras pessoas, além das sombras projetadas na parede pelo fogo.

Assim que alcançou a entrada da caverna, ficou perplexo com o que viu pois, jamais imaginara que pudesse haver tanto, para contemplar.  Ainda sim voltou à caverna para tentar "libertar" seus amigos, contando-lhes tudo que vira do lado de fora, que ia muito além das percepções deles.  Mas relutaram, chamando o amigo de louco e que seria melhor que voltasse a se  juntar à eles.  Mas ele não quis e voltou para fora da caverna.

Aqui cabe uma reflexão à cerca do mundo que vivemos e o que vale à pena nos vangloriarmos, se nossas conquistas individuais ou, nossas conquistas  coletivas (família, amizades, etc).  Não é certo que o homem viva sozinho (ainda que por própria vontade). Cruzamos com centenas de pessoas diariamente e precisamos de outras, constantemente, à fim de suprir nossas conveniências, nas mais diferentes formas, nos restaurantes, transportes, nos diversos tipos serviços, enfim.  Não dá para nos orgulharmos de estarmos sós, necessitando tanto dos outros.

Saia da caverna e contemple mais, o que a vida tem à oferecer.  A vida ensina, diverte, oferece um mundo de opções, para não nos sentirmos sós.  

"Às vezes, a solidão é um convite para se reconectar consigo mesmo".

(autor desconhecido)

Professor Amadeu Epifânio 

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